Att säga att man inte ska vara sig själv när man är ny i t.ex. en skola vore fel, för visst ska man det, men man bör nog hålla en lite lägre profil i början. Är man alldeles för på, högljudd och kanske skrytig i början så får ju folk snabbt en bild av att personen är jobbig och kanske uppkäftig. Så jag tror att man borde vara lugn, läsa av situationen och bara som sagt hålla en låg profil i början.
Jag vet inte riktigt hur jag skulle välja i en sådan situation där man fick välja mellan att lyda rådisarna eller ta ett straff. Det kanske är något riktigt dåligt eller dumt som de vill att man ska göra, så nu när jag tänker efter skulle jag hellre ha tagit ett straff. Men då finns ju även risken att man skulle få ett riktigt hemskt straff, så det är en svår fråga att svara på.
Att bryta ett mönster där man kanske har varit den som flera andra följer kan nog vara svårt. Personen är säkert rädd för att förlora sin popularitet, rädd för att folk ska sluta vilja vara med den personen. Men vill man bryta ett mönster så tycker jag helt enkelt att man ska göra det, för är man trygg i sig själv och struntar i vad andra kommer tycka så är det lätt. Det är bara att man följer sin egen vilja.
Jag tror att Erik och Pierre blev kompisar just för att Erik egentligen inte är den där tuffa stöddiga killen man kan tro i början, utan han är en snäll person som kan öppna sig för rätt person. Pierre verkar ju även vara en väldigt snäll människa, en sådan som Erik kan prata med. Jag tycker inte att det är viktigt att man har samma intressen och är särskilt lika, bara man respekterar varandra för hur man är och vilka intressen man har. Det kan ju även vara så att människor som är väldigt olika finner varandra och blir jättebra vänner.
Det går inte många rykten på Oppeby, inte just nu och inte vad jag vet i alla fall. Jag håller starkt på att man inte ska tro på rykten utan att ha frågat personen det rör, man ska bara tro på fakta, inte på allt man hör. Ett rykte kan vara nästan vad som helst, det kan vara en liten grej som någon säger till någon annan som för det vidare och så helt plötsligt är har det blivit världens grej.
Visst händer det att folk får öknamn, men jag har inte hört särskilt många på vår skola. Jag tror att det är vanligt att folk ger personer som de ogillar öknamn. Smeknamn kan även vara nästan samma sak som ett öknamn ibland, men de kan även vara något helt annat, något positivt. Ett smeknamn kan t.ex. vara en förkortning på ett namn, eller kanske att man får ett smeknamn efter något man har gillar och sådana saker.
fredag 8 november 2013
tisdag 8 oktober 2013
Funderingar kring Ondskan
Föder våld våld? Vad tror just du? Efter att ha läst lite mer i Ondskan så tror jag det. Jag tror att Erik är våldsam i skolan just för att hans pappa slår honom. Att han blir påverkad på ett sätt som säger att konflikter bara kan lösas utav våld, fast han vet bättre. Nu när han börjar på den nya skolan vill han bli ''en ny Erik'', en Erik som inte slåss alls. Så jag drar slutsatsen att våld kan föda våld.
När jag tänker på ondska tänker jag nästan direkt på filmer, hur de gestaltar ondskan i just en film. Rent spontant tänker jag även på ondska när jag tänker på krig, så visst tror jag att det finns ondska i världen, både mindre och mer. Dock tror jag inte att en person föds ond, utan att personen påverkas utav sin uppfostran och av hur de människor runt om är. Ondska innebär för mig ren elakhet, att man är sätt och vis är ond när man vill göra andra människor illa både psykiskt och fysiskt.
Jag tror att mamman i boken inte reagerar när pappan slår Erik för att hon är rädd att själv få stryk. Hon tycker att det är fel att pappan slår Erik, men pappan verkar som en rent elak person, så varför skulle han inte kunna ge sig på henne om hon försökte hindra honom?
Jag tror att pappan inte är rädd att Erik ska anmäla honom, trots att pappan är advokat, för att han vet att Erik inte skulle göra det, för det skulle bara leda till mer stryk. Det är i alla fall så jag tror.
Hundarna i boken hette Romulus och Remus. I själva verket var Romulus Roms första kung, och det var han som grundlade staden och gav den sitt namn. Remus var Romulus tvillingbror.
Jag tror att det är lätt att omedvetet dela in människor i olika fack, man kanske tycker mer om vissa och sämre om andra och så blir det bara så. Visst delar man upp lärare i bättre och sämre, men inte direkt i goda och onda. Som sagt blir det nog omedvetet så att man delar in människor i olika fack, men inte i onda och goda. Jag tycker att det är fel att rent av dela in människor i sämre och bättre, varför ska man göra det? Alla människor är lika värda, så de borde i alla fall få en chans innan folk delar in dem sådär.
Jag tycker själv inte att vi borde föra in ordningsbetyg i skolorna igen. På sätt och vis får vi ju redan det genom våra omdömen. Jag tycker helt att det vore gammalmodigt att införa det igen, vi har redan vårt nya system.
När jag tänker på ondska tänker jag nästan direkt på filmer, hur de gestaltar ondskan i just en film. Rent spontant tänker jag även på ondska när jag tänker på krig, så visst tror jag att det finns ondska i världen, både mindre och mer. Dock tror jag inte att en person föds ond, utan att personen påverkas utav sin uppfostran och av hur de människor runt om är. Ondska innebär för mig ren elakhet, att man är sätt och vis är ond när man vill göra andra människor illa både psykiskt och fysiskt.
Jag tror att mamman i boken inte reagerar när pappan slår Erik för att hon är rädd att själv få stryk. Hon tycker att det är fel att pappan slår Erik, men pappan verkar som en rent elak person, så varför skulle han inte kunna ge sig på henne om hon försökte hindra honom?
Jag tror att pappan inte är rädd att Erik ska anmäla honom, trots att pappan är advokat, för att han vet att Erik inte skulle göra det, för det skulle bara leda till mer stryk. Det är i alla fall så jag tror.
Hundarna i boken hette Romulus och Remus. I själva verket var Romulus Roms första kung, och det var han som grundlade staden och gav den sitt namn. Remus var Romulus tvillingbror.
Jag tror att det är lätt att omedvetet dela in människor i olika fack, man kanske tycker mer om vissa och sämre om andra och så blir det bara så. Visst delar man upp lärare i bättre och sämre, men inte direkt i goda och onda. Som sagt blir det nog omedvetet så att man delar in människor i olika fack, men inte i onda och goda. Jag tycker att det är fel att rent av dela in människor i sämre och bättre, varför ska man göra det? Alla människor är lika värda, så de borde i alla fall få en chans innan folk delar in dem sådär.
Jag tycker själv inte att vi borde föra in ordningsbetyg i skolorna igen. På sätt och vis får vi ju redan det genom våra omdömen. Jag tycker helt att det vore gammalmodigt att införa det igen, vi har redan vårt nya system.
tisdag 17 september 2013
Ondskan
När jag fick veta att jag skulle läsa den här boken tänkte jag att det skulle bli spännande, jag hade hört talas om den innan, och visste ungefär vad den handlade om. Jag vet inte riktigt vad jag tänker när jag såg framsidan, men jag ser att det är en bild utan författaren, Jan Guillou, som ung. Jag har även hört att den här boken egentligen mycket handlar om hur han själv hade det i skolan. Så jag tänker nog faktiskt på just det när jag ser framsidan med en bild på honom, att det här handlar om honom.
Tankarna som går i huvudet nu efter att jag har läst lite är faktiskt att den är rätt hemsk. Erik, som huvudpersonen heter, får stå ut med mycket våld. Det talas mycket om ''eftermatenstryket'' och om hur han hoppas på att det inte ska bli allt för hårt. Det är hemskt att tänka att sådant här händer (eller hände) på riktigt. Efter att ha läst de här sidorna är alltså mitt intryck att det handlar mycket om våld, att Erik måste vara starkast och bäst på att slåss för att klara sig i skolan.
Jag vet inte om jag har lärt känna huvudpersonen Erik sådär jättebra än, men som sagt så får man ju veta att han utsätts för mycket våld, och på så sätt tycker man synd om honom. Man märker att han är en individ som verkligen inte mår bra och som har mycket press på sig att vara tuff bland sina kompisar. Det känns fortfarande lite svårt att få ett tydligt ansikte på några personer i boken, men det kommer nog ju mer jag har läst boken. Däremot så ser jag Fyrtonet som en väldigt lång, lite grov kille, så som han beskrivs i boken.
Som jag skrev förut så väcker boken vissa känslor genom att man får läsa om Erik när han blir utsatt för så mycket våld. Han blir slagen av sin pappa, sin lärare och ibland hamnar han i slagsmål. Man tycker alltså synd om honom och boken känns lite hemsk ibland just pga av det.
Det känns som att det är väldigt strikta regler med otroligt stränga lärare på Eriks skola som i boken kallas för läroverket. Eleverna måste lyssna när präster eller rektorn predikar, de måste ha speciella kläder som är likadana på idrotten, de får anmärkningar om de gör olika saker som drar ner deras ordningsbetyg och framförallt fick de stryk om läraren tyckt att de misskött sig. Så är det verkligen inte på vår skola, och vi har ju kommit längre i tiden. Här respekterar lärare och elever varandra, det finns ju såklart regler på skolan, men verkligen inte på samma sätt som på i boken.
I boken handlade det mycket om att man skulle ha en vacker och muskulös kropp för att vara bra på idrott. På våra idrottslektioner idag så gör alla så gott de kan, alla är inte bra på samma saker, men vi försöker ändå. Visst har man kanske bättre förutsättningar för vissa sporter om man har en kropp med en sådan struktur, men som sagt är det viktigaste att göra sitt bästa.
I boken beskriver Erik hur man märker om en person är från en fin familj eller inte, att man hör det på hur personen pratar. Visst kan människor från lite finare familjer kanske prata med lite finare ord eftersom de har lärt sig det, men faktum är att människor från sådana familjer är precis som från människor från en mindre fin familj. De behöver alltså inte märkas att en person är från en lite finare familj. Den sista meningen jag lästa var: Sen måste han fort tillbaks till sin koncentration. Just då i boken höll han på att tappa en tallrik i golvet, men för att inte få mer stryk än vanligt försökte han fånga den, och lyckades. Mina tankar runt den meningen är alltså att han var rädd, rädd för att hans pappa skulle bli arg på honom och slå honom ännu mer.
Språket i boken är lätt, man förstår allt och jag har hittills inte råkat på några svåra ord alls. Något annat jag vet om Jan Guillou än att han har skrivit den här boken är att han har varit mycket i Afrika och sett vilda djur.
fredag 6 september 2013
6 steptember 2013 - Den här veckan...
... Har varit helt okej! I måndags så var jag inte i skolan då jag var hos veterinären med Oahu La Belle.
Men i tisdags så var jag här och det var en bra skoldag. Började dagen med spanska efter läslusten och därefter hade vi matte, men det var på den lektionen vi fick våra skoldatorer, så det blev ingen matte på den lektionen. Efter lunch hade vi dubbla svenskalektioner med Mike, så det blev alltså två svenskalektioner på engelska, haha. Avslutade dagen med estet, och där bestämde min grupp vilken film vi ska göra.
Onsdagen var bra, NO hela morgonen och förmiddagen innan lunch, sen idrott och så sist språkval. På spanskan var vi bara typ nio stycken då 9A var iväg. På den lektionen fick vi lära oss lite nya ord om familjen, t.ex. vad barnbarn och systerbarn hette.
Igår så gjorde vi en grej på engelskan där vi skulle berätta om något som hänt oss i sommar och en av de i grupperna skulle ljuga. Det var en rolig uppgift! Annars hände det inget speciellt igår.
Idag är det fredagen den 6 september, min födelsedag. Känns skönt att äntligen bli 15!
Fredagar är sköna dagar med roliga ämnen. Hade estet i morse, musik. Då lärde jag mig The lazy song med Bruno Mars, jag och Johanna sjöng tillsammans medan jag spelade, riktigt kul när allt stämmer liksom! Nu är det snart dags för sista lektionen, hemkunskap, och sedan ska jag hem till min pojkvän och sedan vidare hem till mig för lite födelsedagsfirande :)
En länk till hur man skriver ett referat:
http://www.youtube.com/watch?v=A_7yv-fxq1I
Men i tisdags så var jag här och det var en bra skoldag. Började dagen med spanska efter läslusten och därefter hade vi matte, men det var på den lektionen vi fick våra skoldatorer, så det blev ingen matte på den lektionen. Efter lunch hade vi dubbla svenskalektioner med Mike, så det blev alltså två svenskalektioner på engelska, haha. Avslutade dagen med estet, och där bestämde min grupp vilken film vi ska göra.
Onsdagen var bra, NO hela morgonen och förmiddagen innan lunch, sen idrott och så sist språkval. På spanskan var vi bara typ nio stycken då 9A var iväg. På den lektionen fick vi lära oss lite nya ord om familjen, t.ex. vad barnbarn och systerbarn hette.
Igår så gjorde vi en grej på engelskan där vi skulle berätta om något som hänt oss i sommar och en av de i grupperna skulle ljuga. Det var en rolig uppgift! Annars hände det inget speciellt igår.
Idag är det fredagen den 6 september, min födelsedag. Känns skönt att äntligen bli 15!
Fredagar är sköna dagar med roliga ämnen. Hade estet i morse, musik. Då lärde jag mig The lazy song med Bruno Mars, jag och Johanna sjöng tillsammans medan jag spelade, riktigt kul när allt stämmer liksom! Nu är det snart dags för sista lektionen, hemkunskap, och sedan ska jag hem till min pojkvän och sedan vidare hem till mig för lite födelsedagsfirande :)
En länk till hur man skriver ett referat:
http://www.youtube.com/watch?v=A_7yv-fxq1I
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)